Introduite en 2025 comme première édition, l’immersion patriotique obligatoire (IPO) au Burkina Faso s’est poursuivi avec sa deuxième édition en 2026. Après plusieurs jours passés loin de leur cadre habituel, les nouveaux bacheliers ayant pris part à cette activité sont revenus avec des expériences marquantes qui ne laissent pas indifférents : se lever à l’aube, vivre ensemble, partager les repas… Mais, au-delà de ces moments de vie collective, cette expérience permet-elle réellement de mieux connaître son pays et de renforcer le patriotisme et le civisme ? Entre appréciations et propositions, que pense la population de cette initiative ?
Lankoandé Manipousba Reine Gaëlle, étudiante en agronomie
J’ai entendu parler de la deuxième édition de l’immersion patriotique obligatoire et c’est une bonne initiative de la part de l’autorité. Pour moi, l’intérêt est de mobiliser les futurs leaders à une bonne gouvernance, à lutter contre l’exploitation humaine, économique. Cette initiative peut contribuer à renforcer le patriotisme et le civisme car elle inculque des valeurs patriotiques, le sens du devoir.
En écoutant les immergés, on retient en gros qu’ils ont beaucoup appris, les valeurs qu’on leur a données, leur ont permis de connaître davantage le pays, de renforcer leur esprit de patriotisme et de promouvoir le vivre-ensemble.
Pour la prochaine édition, je propose que cette initiative ne soit pas uniquement faite pour ceux qui sont allés à l’école. Mais aussi, pour tout citoyen burkinabè.
Il faut également étendre ces enseignements à la radio et dans toutes les langues.
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Adama Kaboré, inspecteur de l’enseignement secondaire dans les lieux de direction provinciale du Namentenga
J’ai été informé de la deuxième édition de l’immersion patriotique obligatoire 2026, j’en ai beaucoup entendu parler. Comme la première, la deuxième édition est d’un intérêt très capital. C’est l’intégration des immergés au sein des groupes qui est importante. Qui parle d’intégration parle de solidarité, de plusieurs valeurs qui engagent la vie humaine. C’est accepter d’y résider avec d’autres dans un milieu donné, partager les différentes valeurs, échanger les valeurs de camaraderie, les valeurs familiales, se donner des leçons de vie et apprendre davantage ensemble sur plusieurs plans.
Lorsqu’on parle de jeunesse, on parle de différentes étapes de vie. Une jeunesse ne peut pas être abandonnée à elle-même. Pour qu’elle profite à tous, il faut qu’elle soit accompagnée, encadrée. Cette immersion est donc, un cadre pour elle, de se connaître davantage, découvrir beaucoup de valeurs qui fondent la vie de l’homme, qui fondent le Burkina Faso, qui fondent la tradition de chaque immergé.
Déjà, c’est une école où on apprend des bonnes choses. Je dirai bien que ce qu’on leur a appris, leur sera profitable à plusieurs niveaux. Pour moi, c’est un cadre d’apprentissage de vie où le civisme peut encore se communiquer, un cadre pour devenir un vrai Burkinabè selon les leçons reçues.
Beaucoup reviennent parler de ce qu’ils ont vécu. Tout ce qu’ils racontent sont très intéressantes qui montrent que l’immersion doit être pérennisée. Beaucoup disent avoir appris à manger ensemble, à se réveiller très tôt, chose que certains ne faisaient pas à la maison. Les retours sont nombreux, ce qui montre qu’il y a eu des changements qualitatifs à leur niveau.
Cependant, c’est difficile de regrouper des milliers d’élèves dans des centres. Il faut que toute la société adhère. C’est une organisation qui doit être le panache de toute la nation. Pas seulement laissée aux parents d’élèves, aux organisateurs. Lorsqu’on dit immersion patriotique, que tout le monde s’engage, cela doit être l’affaire la collectivité car c’est toute la nation qui gagne. Un enfant qui réussit appartient à tout le Burkina Faso, ce n’est pas pour un seul individu.
Je propose déjà une possibilité de faire contribuer les scolaires dès le primaire jusqu’en terminale. Une contribution volontairement de 50 ou 100 francs par élève. A la fin de l’année, toutes les écoles rassemblent pour donner. Ainsi, on aura les moyens nécessaires pour accompagner cette initiative dont l’importance n’est plus à démontrer.
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Albert Ouédraogo, titulaire d’un Master 2 en macroéconomie et gestion du développement
J’ai eu écho de la deuxième édition de l’immersion patriotique obligatoire et je pense que c’est une initiative intéressante pour renforcer la conscience patriotique et l’engagement citoyen. Cela permet aux jeunes de mieux comprendre leurs responsabilités envers la nation et de développer le sens de l’intérêt général.
Pour moi, elle peut contribuer à renforcer le patriotisme et le civisme en transmettant aux participants des valeurs de solidarité, de discipline et d’engagement pour la patrie. Les témoignages des immergés montrent que l’immersion leur a permis de mieux prendre conscience des réalités du pays et de leur rôle dans sa construction.
Pour la prochaine édition, il serait pertinent d’améliorer l’organisation, la communication et les conditions de participation afin de toucher davantage de jeunes. Il faudrait multiplier les campagnes de sensibilisation, les émissions radiophoniques et télévisées ainsi que les rencontres communautaires pour partager les enseignements avec le plus grand nombre. Pour permettre à davantage de jeunes de participer, il serait utile d’élargir le nombre de places et de faciliter la sélection des participants dans toutes les régions.
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Firmin Ouédraogo, étudiant en anglais
C’est une bonne initiative pour une formation patriotique d’un peuple. L’intérêt d’organiser une telle activité est la formation des jeunes sur l’histoire de leur pays et surtout l’importance de se battre pour elle. Cette immersion est un maillon fort qui peut renforcer le patrimoine et le civisme car les deux vont de pair, se retirer du milieu familial pour un moment donné favorise encore un bon apprentissage de l’amour de la patrie et du bon civique
Néanmoins, pour les prochaines éditions, les locaux de la formation sont à améliorer. Il est nécessaire d’avoir des salles pour les immergés au lieu des salles de classe.
On peut organiser des petites séances d’immersion dans les écoles afin d’étendre les enseignements de l’immersion et briser les barrières en rendant les cours dans toutes les langues du Burkina.
Augustine Sawadogo Stagiaire
